martes, 25 de septiembre de 2018

Procesos y habilidades

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¿Qué es un proceso?

El proceso se conceptualiza como un conjunto de pasos o procedimientos que permiten a la persona estudiante adquirir, recrear o utilizar el conocimiento, desarrollar la capacidad de pensamiento, las destrezas, actitudes y valores.

Implica entonces que para lograr cada uno de los contenidos señalados la persona estudiante, pasa por un proceso que utiliza y retiene, y que por lo tanto, puede ser empleado a futuro. De esta manera el aprendizaje se convierte en un fenómeno en el cual ya  no solamente se adquieren informaciones sino que además interioriza en los educandos los pasos para lograrlos, contribuyéndose de esa manera a convertirlos en aprendices independientes. MEP, 1991.






Procesos y habilidades
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lunes, 24 de septiembre de 2018

Unidad : comunicación, expresión y representación

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Esta unidad involucra el desarrollo de la capacidad comunicativa de los niños y las y su favorecimiento en cada momento de aprendizaje,desde esta perspectiva, el lenguaje es una herramienta eficaz de comunicación, expresión e interacción.

Los elementos que contempla esta unidad supone el dominio de parte del hablante de las cuatro habilidades lingüísticas: expresión oral ( hablar), comprensión oral (escuchar), lectura y escritura.

Dichas habilidades se utilizan de forma integrada ya que el hablante intercambia continuamente su papel de emisor y receptor en los actos comunicativos orales y escritos ( Prado Aragónes, 2014).
Además de estas habilidades, también se incluye la conciencia fonológica, como un elemento relevante para el aprendizaje de la lectura y la escritura.




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jueves, 20 de septiembre de 2018

Seguimiento individualizado del niño y la niña

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El seguimiento individualizado del niño y la niña debe reflejar en su desarrollo los principios del enfoque constructivista, el modelo pedagógico desarrollista, la metodología activa, una excelente planificación, uso de los ambientes de aprendizaje y organización del tiempo.

" Es obligatorio que se brinde a todos los niños" MEP,1981.







Haga clik aquí y encontrará una propuesta que le guiará para realizar el Plan General de Seguimiento Individualizado, así como los Planes Individuales.




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